学业生涯规划——关于自我与未来的探讨 | 文学院“师说”新生之友活动第八期

“师说”开讲

2022年10月14日下午，文学院开展了第八期“师说”新生之友系列活动。本期活动主题为“学业生涯规划——关于自我与未来的探讨”，由浙江大学文学院教授、博士生导师黄擎老师担任主讲嘉宾。文学院党委副书记郑英蓓老师及部分2022级本科生参与活动。

郑英蓓老师在开场讲话中指出，本期“师说”活动的开展旨在为新生提供与师长深入交流的平台，以期同学们能够更好认识自我、了解专业，从而在专业选择和生涯规划方面获得更加清晰的认识。

在分享过程中，黄擎老师以“学业生涯规划——关于自我与未来的探讨”为主题，针对同学们最关注的问题作出了详尽而可操作的指导。黄老师根据自身经历，结合从教过程中许多同学的具体事例，围绕“如何认识自我”“如何对未来进行规划”“文科学习的意义”“中文学科的学习方法”四个方面作了分享，指出：人生没有模板，但每位同学都应结合自身情况对未来早作规划，从而找到独立的自我，成为人生的主人。

关于同学们提到最多的问题，即“如何选择适合自己的专业”与“如何缓解大学焦虑”，黄老师谈到，同学们应充分考虑兴趣与特长的结合及自我、家庭和社会期许的平衡。一要将个人发展目标与国家和时代的需要相对接。浙大中文学科学子应始终心怀“国之大者”，以复兴传统文化，寻觅当代价值为己任。同学们可以积极关注国家社科基金规划办和教育部、浙江省的人文社科相应项目，充分把握学科前沿发展动向，主动适应国家战略需求。二要遵从自己内心的方向，同时做好手边该做的事情。黄老师指出，专业的冷热不应成为我们选择专业时首要考虑的问题，不追风、不寻热，遵从本心选择适合自己的专业才是更为理性的做法。当同学们在短期内不能找到明确目标时，不妨先认真学习所选课程，在其中找到兴趣点，方能获得前行的方向，缓解焦虑和迷茫情绪。

在黄老师看来，同学们不必抱着急功近利的心态进行生涯规划。黄老师结合自身经历，谈到自己在完成一本学术著作的撰写任务时，对其中一个很新的概念“关键词”产生了兴趣，并对其进行了大量的资料搜集和研究，最后不仅高质量地完成了撰写工作，更在日后的学术实践中将这个小题目做成了一个大项目，得到学界的好评。大家在以认真的态度对待某份工作的过程中，那份特别的投入亦可能对未来发展产生深刻的积极影响。

接着，围绕“文科学习的意义”“中文学科的研究方向和学习方法”等问题，黄老师谈到，有的人会认为文科是“无用的”，但其实“无用之用，方为大用”，学习这些学科是一个求真、向善、寻美的过程，基础的人文学科无论对个人的人格精神涵养，还是对社会精神面貌、文化氛围的提振都发挥着不可或缺的作用。浙大“三古”有着优秀的学科传统，中文领域的许多新兴学科发展态势良好，因此同学们要利用好学校提供的优质资源和广阔平台努力学习，通过参加必修、选修课程及线上线下讲座发现兴趣，并围绕兴趣点进行拓展性学习。黄老师指出，同学们可以利用文摘类的学术期刊进行跨学科阅读，用其他学科的知识补充文学方面的理解，即所谓“他山之石，可以攻玉”。

黄老师特别提醒，目前有多条深造路径供同学们选择，因此大家需要多作准备，早作准备，如此才能在各种情况下都做到游刃有余。面对自身和社会的变化性、不确定性，唯有注重核心能力与综合素质的提升，才能更好地把握自己的人生航向。而作为中文学科学子，更应努力提高文字功底，使之成为自己的核心优势所在。

最后，黄擎老师表达了对同学们的祝愿和希冀，期望同学们做到博雅专精，在学好专业知识的基础上成为复合型人才，以切实的行动对“竺老两问”作出让自己满意的回答。

文学院“师说”系列活动第八期在同学们的掌声中圆满结束。在黄擎老师的引导下，同学们对自我认知与未来方向有了更清晰的把握。郑英蓓老师表示，未来文学院将继续办好“师说”系列活动，助力师生间进行深入的交流对话，碰撞出更绚烂的思想火花。

同学感想

这是我第一次参加“师说”活动，黄老师细致而认真地解答我们的疑惑，诲人不倦。这样近距离地与老师交流让我收获颇多，脑海中挥之不去的是黄老师所说的：“秋天是收获的季节，也是播种的季节。”对于我们大一新生来说，专业选择是我们种下的一颗属于自己的独特的种子，而在选择过程中，伴随我们的是迷茫、徘徊。但这些都被老师所看见、了解。她从一个个生动而形象的例子出发，告诉我们如何在兴趣和能力之间平衡，告诉我们未来的可能性，告诉我们读书要怎么读，告诉我们文学的魅力。正如俗话所说“谁的青春不迷茫”，但所幸，我遇到了好的老师，把握到了好的机会。

——人文科学试验班2203 李祯宇

通过本次“师说”活动，我了解到许多学长学姐的事例，从而认识到了专业选择应在兴趣和能力之间找到一个平衡点，大学生活应当抓重点有规划，但同时又要随条件变化而不断调整计划，对于本科毕业后的深造或就业也要早做准备、多线并行。黄老师的肺腑之言将激励我不断求真、寻美、觅善，成为能将自身所学与国家需要相结合的人文学子。

——人文科学试验班2204 邱昕杰

本期交流会上，黄擎老师向我们传达了一个很具有启发性的理念，即人生有很多种选择，生命本身就是一个不断探索的过程。就如木心先生所说的：“生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。”我们一方面积极地进行生涯规划，另一方面又不将未来囿于固定的轨道，而是在不断尝试中认识和发展自己。我想唯有这样才能做到博雅专精，成为复合型中文人才！

——人文科学试验班2206 沈颖心

文字 | 沈颖心

图片 | 潘聪

排版 | 芮阳佳

责编 | 杨雨奇

审核 | 陶安娜